La mujer belga

Después de unas semanas de parón (no sé de dónde sacar el tiempo, sinceramente) hoy quiero contaros mi experiencia con “la mujer belga” XD Hace unas semanas os contaba aquí que en una charla de Laura Mascaró conocí a una mujer belga que contestó a una pregunta que hice durante la charla sobre el tema “financiación unschooling”. Pues bien, ese post lo publiqué también en un grupo de Familias Nómadas Digitales de Facebook (altamente recomendable) y, ¡voilà! ella lo leyó y se presentó como “la mujer belga” XD.

Su nombre es Joëlle, de origen belga y mamá de 6 niños no escolarizados. También es autora del blog Sous l’oliver que podéis leer en español, francés e inglés. Joëlle leyó mi entrada sobre la charla de Laura Mascaró y me invitó a conocer a su familia en Elche, donde actualmente residen. Para nosotros era una gran oportunidad a nivel familiar poder conocer más familias y además con tanta experiencia en unschooling, así que, acompañados de otra familia unschooler de Lorca, allá que nos fuimos a tomar un té con ellos 😀

Joëlle nos contó un poco su historia. Resulta que en Bélgica sí es legal no escolarizar a tus hijos. Sin embargo, deben de examinarse cada dos años sobre unos conocimientos mínimos adquiridos en el ámbito familiar. En principio sus hijas mayores sí fueron al colegio, pero la que por aquel entonces contaba con sólo 4 años tenía unos problemas en el colegio. Resulta que su profesora se quejaba de que la niña se concentraba demasiado en sus tareas y nunca terminaba a tiempo las fichas (vaya problemón…) así que Joëlle y su marido hablaron con la niña para que intentara acabar sus tareas a tiempo. Al cabo de unos días le preguntaron a la niña cómo le iba ahora en el cole, a lo que la niña les contestó: “bueno, ahora creo que la profesora está contenta” Para Joëlle y su pareja fue como un jarro de agua fría. Habían hecho que la niña se “amoldara” a la situación, y no era eso precisamente lo que querían para ella. Así que a raíz de esta anécdota decidieron desescolarizar a todas sus hijas.

Como os comentaba antes, en Bélgica sí puedes educar en casa sin que te consideren poco menos que el diablo en persona, así que se decantaron por esa opción. Pero cada dos años los niños tenían que pasar una especie de examen que evaluara que sus padres lo estaban “haciendo bien” en casa… Y con una familia tan numerosa, cuando no se examinaba un hijo, se examinaba el otro…

En casa fomentaban mucho lo de que cada uno siguiera sus propios ritmos e intereses pero estos examenes bianuales chocaban de lleno con esa filosofía. Y un día, los niños se dieron cuenta de esa incongruencia: si cada uno puede aprender lo que quiere y a su ritmo, ¿por qué al final tengo que estudiar para cosas que no quiero o no me interesan saber en ese momento? Pequeño (gran) dilema familiar.

Para ellos, lo más importante era la educación de sus hijos. Así que se liaron la manta a la cabeza y decidieron mudarse a España, donde apenas llevan 6 meses, dado el “vacío” legal que hay respecto al unschooling. Y digo vacío porque realmente en España es ilegal no escolarizar a los niños mayores de 6 años, pero por el momento no hay grandes consecuencias sobre no cumplir dicha ley salvo que haya un caso real de abandono de menores. Así que, por el momento, estamos como en un limbo.

Con toda esta información, Joëlle y su familia decidieron cambiar sus vidas por completo y venirse a España a vivir, cambiando así toda su “estructura familiar”: cambio de residencia, de amigos, de trabajos. TODO por y para sus hijos. Una decisión muy valiente pero que yo, sinceramente, creo que es muy acertada. Si realmente es tu filosofía de vida, tu manera de ver y educar a tus hijos, si tienes impedimentos en hacerlo como crees que es mejor para ellos, creo que la decisión de esta familia fue lo que mejor podían hacer.

Y para nosotros, novatos en esto del unschooling, fue una bendición conocerlos. Ver que son una familia de lo más normal, que los niños son completamente normales (nada de tres cabezas, o seis brazos o cosas así XD)… fue un auténtico chute de energía para todos nosotros. Incluso pudimos comprobar como la hija mayor, ya con 20 años, había podido ir a la universidad, comprobar si era lo que le gustaba y decidir libremente que no era lo que ella necesitaba en ese momento. Y a pesar de todo, tener el apoyo de sus padres. Verlos allí a todos, en el salón de su casa, me hizo comprobar con mis propios ojos las maravillas que pueden llegar a hacer y ser los niños no escolarizados: la curiosidad del hijo menor (6 años) por hacer laberintos con obstáculos o su interés enorme por la geografía (tenéis que leer esto), o la iniciativa de la mayor, con 20 años, por impartir clases de piano y francés… Cuánto pueden llegar a sorprendernos los niños si realmente les dejamos ser y estar 🙂

Gracias nuevamente a la mujer belga Jöelle por abrirnos las puertas de su casa y de su corazón, y por aguantar a unos novatos con sus interminables preguntas jeje. Esperamos veros muy pronto y que podamos coincidir en más ocasiones en este apasionante mundo fuera del sistema 😀

Nuestro mini proyecto sobre Picasso

Por fin puedo compartir con vosotros nuestro pequeño proyecto sobre Pablo Picasso. Lo iniciamos hace unos meses pero me ha sido imposible terminarlo hasta hoy. Hicimos una cuerda de la belleza junto con 10 cuadros del autor así como una foto del mismo para que Valentina lo reconociera.

Valentina tardó como día y medio o dos días en aprenderse los diez cuadros… Es alucinante, de verdad. Los niños a estas edades cada día me sorprenden más de todo lo que son capaces de aprender y a qué velocidad lo hacen. Los que me seguís en Instagram @una_ventana_abierta podéis ver los Stories que hago con frecuencia mostrando cada avance de Valentina. Esta semana, por ejemplo, ha aprendido a usar las tijeras y a cortar cartulinas. Pero en cuestión de 5 minutos, no os creáis que llevamos meses practicando… Sé de un peque un año mayor que Valentina que ya se sabe los principales órganos del cuerpo y dónde están situados. De verdad, si les damos la oportunidad, es increíble ver cómo absorben cada detalle.

Acompañando a esta actividad le fabriqué un mini libro con los 10 cuadros y con una pequeña descripción del cuadro así como algunos detalles de los mismos. Os lo podéis descargar aquí. Está en formato A5. Yo plastifiqué todas las hojas para que durara más, pero no es necesario. Todo depende de vuestros peques 😀 También os dejo las fotos de la cuerda de la belleza en tamaño 10×15 por si os queréis fabricar la vuestra propia. Yo también tengo las fotos plastificadas. A Valentina le encanta “verlas de cerca” así que para que nos duren un poco más, mejor plastificadas jeje

Espero que os guste. Cualquier sugerencia es bienvenida 😀

Charla sobre libertad educativa. Elche, Noviembre 2017.

El pasado día 3 de Noviembre se celebró en Elche una charla sobre libertad educativa, organizada por el Club de los Viernes y la Plataforma para la Libertad Educativa, en la que participó Laura Mascaró. Sobre ella ya os he hablado varias veces (aquí y aquí).

Ya sabéis de sobra que soy muy fan de Laura: sus vlogs, sus talleres, sus opiniones… Tenía muchas ganas de conocerla en persona así que en esta ocasión, que se acercaba un poco al sur de España, decidí ir a verla junto a Valentina y su papá. Nos fuimos en familia para disfrutar un ratito de su sabiduría y experiencia.

Valentina ciertamente no estaba tan interesada como yo jeje pero su papá pudo llevársela un rato al parque y que así pudiera yo disfrutar de Laura. Un poco penilla porque tenía muchas ganas de que mi pareja pudiera ir a este tipo de eventos para que cualquier duda que pueda tener él o con la experiencia del resto del público pudiera también aprender un poquito más sobre esto del unschooling. Esta vez no pudo ser pero tengo la esperanza de que algún día pueda venir a hacer algún taller con nuestra asociación Crespillos para la paz.

La charla para mi gusto fue muy cortita donde Laura hizo hincapié en que la verdadera libertad educativa que la Constitución Española garantiza (y de la que se habla tanto últimamente) no debería estar minimizada únicamente a si el colegio que quieres para tus hijos es concertado, bilingüe o religioso o no. La libertad educativa va ligada al tipo de crianza que queremos cada familia para con nuestros hijos. Y cada familia es un mundo, con infinidad de posibilidades. Y esa infinidad de posibilidades es la que debería haber a la hora de elegir un tipo de educación para nuestros hijos.

Tras una breve introducción donde Laura explicó todo esto, dio paso a ruegos y preguntas de los allí asistentes, que fueron una vez más las típicas preguntas sobre legalidad, qué hacer para sacar a los pequeños del cole y demás. Pero a mí lo que realmente me interesaba y me interesa en este momento es cómo “sobrevivir” a esto del unschooling son un sueldo menos en la familia 😀 En este sentido hubo una mamá belga madre de seis niños no escolarizados que me dijo cómo lo hacían ellos en casa y la verdad que me ayudó mucho ver que se puede hacer, incluso siendo familia numerosa. Fue un gran chute de energía. Muchas gracias señora belga 😀

Al finalizar la charla pude hablar un poquito con ella y le regalé unos crespillos típicos de Lorca, aun sabiendo que ella no puede tomar gluten… La verdad es que no sé si podría comprar crespillos sin gluten en Lorca (¿alguien lo sabe?). Espero que los pudieran disfrutar Jon y los niños. Me grabó para su vlog explicándole un poco lo que eran los crespillos. Podéis verlo aquí.

Os animo a que si realmente os interesa el tema del home/un-schooling no dejéis de verla en directo si tenéis oportunidad. Yo tengo unas ganas locas de ir a sus talleres. Espero que sea pronto.

Actividades Unschooling: Trabajar el esparto

Al regresar de nuestro retiro veraniego y medio espiritual 😀 quedamos con una de nuestras familias de la tribu que tienen dos peques de 3’5 y 1’5 años, respectivamente, que además son amiguísmos de Valentina. En esta ocasión nos invitaron a viajar a Pulpí, de donde es el papá, a visitar a un vecino suyo de toda la vida que trabaja el esparto. Se trata de Juan “el pintao”, un hombre de unos 80 años ya que todos los días bien temprano sube al monte con su bici a recoger esparto para hacer todo tipo de figuras con él. Unas auténticas manos de oro.

Tiene una pequeña cochera en la que tiene su colección particular, con todo tipo de figuras, máscaras, alfombras, capazos… hasta un burro a tamaño real.

Los peques disfrutaron de lo lindo, atentos a todos los detalles que les contaba Juan, subidos al burro y probándose todos los sombreros que estaban a su alcance. Además se llevaron de regalo cada uno el alacrán que veis al inicio del post, que fueron usados como medallón en una de las comparsas del Carnaval de Águilas de hace unos años.

Lo mejor de todo es que este hombre no vende absolutamente nada de lo que hace. Salvo su pequeño santuario, el resto de cosas que hace las dona a la Asociación Española Contra el Cáncer y ellos ponen un precio a la pieza y el dinero de su venta va íntegro a la AECC. Cuando le preguntamos qué tiempo le lleva cada pieza dice que no lo sabe, que él no se da cuenta del tiempo que echa porque lo echa con gusto, sin percatarse apenas del paso de las horas. Es puro amor por el oficio. Es increíble. Pero lo más increíble de todo era cómo se le iluminaban los ojos con la visita y con los niños por allí, explicándonos todo, enseñándonos cada pieza, atento con los chiquillos… Eso sí que no tiene precio.

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta.

Nuevas actividades en nuestra mini aula

Hace unos días vi un post en Peque Felicidad sobre actividades de vida práctica para empezar con Montessori. La verdad que Valentina, con lo pequeña que es, son ese tipo de actividades las que mejor le vienen. Y como ya me rondaba por la cabeza hace mucho (demasiado) tiempo la idea de cambiar actividades de nuestra pequeña aula de casa, me animé un tarde, saqué del armario una super caja con cantidad de materiales para manualidades y otros menesteres, e hice varias bandejas con actividades inspiradas en dicho post.

Aquí os enseño las bandejas que preparé:

Emparejar colores. Son parejas de trozos de colores de goma eva. Los hice con los colores que tenía, sin estudiar mucho la actividad. Y cuando terminé me recordó mucho a un material Montessori. ¿Sabríais decirme cuál exactamente? 🙂

Emparejar telas de diferentes texturas. Realmente lo ideal es que las telas fueran todas del mismo color, blancas a ser posible. Pero como os digo, lo hice con lo que tenía en el armario desastre. Muchas veces me ha pasado que quiero comprar materiales y cuando veo los precios me desanimo mucho. Pero es que todo es cuestión de echarle imaginación y usar lo que tenemos por casa. Y seguro que hacemos muchas más actividades de lo que nos pensamos. Esta actividad es para hacerla con los ojos tapados.

Verter agua sobre un vaso. Es una actividad que más o menos Valentina tiene controlada pero es cierto que la jarra debe llevar la cantidad justa de agua. Aún no está preparada para controlar si quiere echar más o menos agua en un vaso.

Cerrar cada bote con su tapa. Algo que ya va controlando cada vez más. Falta que perfeccione el tema de apretar bien cada tapa.

Cordón de macarrones. Esta actividad aún es un poco pro para ella. Más que nada porque enhebrar un cordón por un agujero tan pequeño requiere más motricidad fina de la que ella tiene ahora mismo. Pero ahí la tiene, para cuando esté preparada la tenga a su disposición.

Pinzas. La idea es que las coja del centro de la bandeja (que realmente no es una bandeja, es una tapa de una caja) y las ponga en los bordes. Y luego las quite y vuelva a poner en el centro. Pero esta actividad no le interesa demasiado. No sé por qué exactamente porque cuando tendemos la ropa si coge las pinzas y las abre y cierra… Tendré que seguir observándola.

Botes con tapones de corcho. Esta actividad es similar a la de cerrar los botes que os mostré antes, pero ahora son botones de corcho. No tiene que hacer el giro de muñeca para cerrar los botes. Esta sí la tiene controlada. Ahora se dedica a meter los tapones en los botes por los que caben.

Trasvase de sólidos. Esta creo que es de las primeras actividades sobre las que le hicimos una presentación totalmente Montessori (con los conocimientos disponibles, claro). Y antes la hacía estupendamente, pero ahora no termina el trasvase. Se pone a jugar con las judías, o las pasa a puñados, o volcando un cuenco sobre el otro… Mi idea es que vuelva a hacer esta actividad completa sobre todo porque creo que a nivel de concentración está muy bien, y me gustaría que volviera a recuperar esa concentración.

Pinchar bola de poliespan. He aquí mi gran EPIC FAIL. El objetivo que pretendía era que Valentina pinchara y atravesara la bola. Y, sin duda, fue la actividad que más le gustó. Lo de pinchar la bola funcionó genial, pero lo de sacar el palito ya no tanto. Valentina lo doblaba y se partía y quedaba dentro de la bola. Con lo que esta actividad duró en el aula unos 5 minutos, el tiempo de que partiera todos los palitos 😀

Y hasta aquí las nuevas actividades de momento. Tendría que cambiarlas más a menudo pero apenas saco un rato ni para escribir post… Espero que os hayan gustado.

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta.

¿Pintamos?

Ya os he comentado en más de una ocasión lo que nos gustan las actividades artísticas en esta casa. En esta ocasión, hemos comprado un par de lienzos pequeños y hemos dado rienda suelta a la creatividad de Valentina 😀

El cuadro en tonos verdes y amarillos lo hizo con pinceles y sus deditos. El otro usamos una técnica que vi en Pinterest y que me encantó. Se trata de poner unos pegotes de colores repartidos por el lienzo y cubrir con papel transparente. Después, a base de golpes, Valentina distribuyó la pintura por todo el lienzo quedando como podéis ver en las fotos. Tras la sesión artística, los colgamos en su aula junto a la mesa de luz y a su altura para que pueda verlos bien. De esta manera se refuerza su autoestima, viendo lo que es capaz de hacer y exponiendo sus obras por la casa. Es una manera muy chula de decorar la casa 😀

Estos son otros cuadros que Valentina había pintado hace mucho tiempo sobre papel y que teníamos con imanes en la nevera. Y un día pensé que no era el mejor sitio para exponerlos. Así que compré portafotos y ¡vaya cambio! De ser papeles pintados por un bebé a auténticas obras de arte. Incluido el primer dibujo que hizo 😀

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta. ¡Mil gracias!

Cuentos en la mesa de luz

La mesa de luz da mucho juego en esta casa. Valentina la usa para muchísimas cosas: pintar, jugar con plastilina, jugar con las formas geométricas… Así que viendo el gran uso que le damos, pensé que otra cosa que podríamos hacer con ella es contar cuentos de una manera distinta.

Uno de los cuentos preferidos de la peque es El Monstruo de Colores. Con un poco de papel cebolla, rotuladores y una plastificadora se pueden hacer maravillas 😀

Otro cuento también precioso y que nos ha ayudado mucho con el vocabulario de Valentina es Cocodrilo, de la colección “De la cuna a la luna” de la editorial Kalandraka. Los cuentos de esta colección son preciosos e ideales para los más bebés. Nosotros tenemos varios de ellos y Valentina aún los sigue “leyendo” después de más de dos años. Además ahora hace como que lee las palabras, señalándolas mientras las dice XD

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta. Recuerda que los enlaces a Amazon son enlaces afiliados. Si compras a través de ellos me ayudas a seguir manteniendo este blog vivo. ¡Mil gracias!

Actividades Unschooling – Senderismo en familia por el Río Luchena

El pasado fin de semana el Club Senderista La Carrasca organizó una ruta para hacer con niños por el río Luchena, muy próximo a Lorca. La ruta tuvo una gran acogida en la que participaron muchísimas familias lorquinas, entre otras la nuestra y otra familia amiga de nuestra pequeña “tribu” 😀

La verdad es que fue un día estupendo. Valentina aguantó en la mochila todo el camino y la otra niña que venía con nosotros, más mayor, la hizo entera andandito (¡casi 7km!). Una auténtica aventura para todos los niños en la que vimos muchos bichos super raros, cruzamos el río mojándonos los pies y disfrutamos de una flora increible.

Aquí os dejo algunas fotos del día en cuestión.

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta. ¡Mil gracias!

Coloreamos leche

Me encanta hacer actividades artísticas con Valentina. Y si encima “guarrea” mejor 😀 Esta actividad es muy sencilla de hacer. Necesitarás:

  • Recipiente para la leche. En nuestro caso cogimos una bandeja de cristal para así hacer la actividad en la mesa de luz.
  • Un par de vasos de leche.
  • Colorante alimenticio de varios colores. Lo ideal empezar con los colores primarios para ir mezclando y que ellos mismos vean el resultado.
  • Un palito para remover.

Nosotras primero pusimos unas gotitas de azul, rojo y amarillo en cada esquina y con un palito fuimos mezclando los colores poco a poco.

Valentina se lo pasó pipa viendo cómo iba la leche cambiando de color. Al final de la actividad, la leche era de todo menos leche XD

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta.

Estrenamos nuestra mesa sensorial

Hace unos días hicimos una mesa sensorial a partir de la mesa Lack de Ikea. Hace semanas que observo que Valentina necesita “guarrear” mucho: le encanta jugar con el agua de las fuentes, con la tierra, con la arena… Me lo estaba pidiendo a gritos 😀

En un principio íbamos a ponerle tres recipientes, uno grande y dos pequeños, pero luego pensé que mejor que tuviera algo de superficie de trabajo. Así que dejamos el grande para llenar de agua y lavarnos después de las actividades. También la hemos cubierto con plástico transparente, para que nos dure más tiempo.

La estrenamos con pasta de modelar blanca y agua. De primeras intenté que hiciera alguna forma o bolita con la pasta de modelar, pero que va, ella lo que quería era mojarla en agua y restregarla por todos sitios 😀

Y este fue el resultado…

Si te ha gustado, si crees que puedo ayudar a más gente, comparte en RRSS y dale a me gusta.